为全面促进早期教育专业学生发展，聚焦学生专业技能培养，持续抓好教学诊断与改进，早期教育专业于本月开展2024年秋季学期技能抽测活动。

抽测项目包括普通话语音、美术基础、婴儿保健护理、婴幼儿律动、早期教育亲子活动设计与实施5个项目，早期教育专业23级、24级共计44名学生参与抽测，抽测学生覆盖率达100%。

早期教育专业全体师生以严肃认真的态度对待此次抽测。技能考核现场秩序有条不紊，程序规范严谨，纪律严明。学生们在考核过程中沉着冷静，充分彰显出专业素养和技能水平。

此次专业技能抽测不仅是对学生个人技能水平的综合考量，更是对专业整体人才培养质量的有力检验。早期教育专业教研室将以此为契机，总结经验、反思不足，进一步加强实践教学与管理，深化教育教学改革创新，努力建设“双师型”教师队伍，为培养更多优秀的早期教育人才贡献力量！